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	<title>Cit&#233; Scolaire Bertran-de-Born</title>
	<link>https://etablissementbertrandeborn.net/</link>
	<description>Le site de la cit&#233; scolaire Bertran-de-Born, coll&#232;ge, post-bac, pr&#233;pa scientifique, pr&#233;pa lettre, bts informatique SIO, lyc&#233;e polyvalent public &#224; P&#233;rigueux</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Cit&#233; Scolaire Bertran-de-Born</title>
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		<title>Le plan&#233;tarium s'invite &#224; Bertran de Born</title>
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		<dc:date>2026-04-06T17:59:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		 <dc:creator>Julie Rebi&#232;re, Val&#233;rie Lefour</dc:creator>
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		<dc:subject>Quoi de neuf ?</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e encore, du jeudi 2 avril au vendredi 3 avril, le plan&#233;tarium, dans le cadre du partenariat avec Cap Sciences, s'est install&#233; dans la salle Ralph Finkler de notre cit&#233; scolaire Bertran De Born pour permettre &#224; tous les &#233;l&#232;ves de 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; d'observer une simulation du ciel en temps r&#233;el ainsi que la vo&#251;te c&#233;leste, avec plus de 3000 &#233;toiles, les plan&#232;tes, les n&#233;buleuses et les galaxies. Accompagn&#233;s par un intervenant qui les a guid&#233;s dans ce voyage &#224; travers la voie lact&#233;e et par leur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://etablissementbertrandeborn.net/spip.php?rubrique377" rel="directory"&gt;Sciences&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://etablissementbertrandeborn.net/spip.php?mot54" rel="tag"&gt;Quoi de neuf ?&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://etablissementbertrandeborn.net/local/cache-vignettes/L150xH113/img_20260406_203810-aa269.jpg?1775502141' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette ann&#233;e encore, du jeudi 2 avril au vendredi 3 avril, le plan&#233;tarium, dans le cadre du partenariat avec Cap Sciences, s'est install&#233; dans la salle Ralph Finkler de notre cit&#233; scolaire Bertran De Born pour permettre &#224; tous les &#233;l&#232;ves de 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; d'observer une simulation du ciel en temps r&#233;el ainsi que la vo&#251;te c&#233;leste, avec plus de 3000 &#233;toiles, les plan&#232;tes, les n&#233;buleuses et les galaxies. Accompagn&#233;s par un intervenant qui les a guid&#233;s dans ce voyage &#224; travers la voie lact&#233;e et par leur professeur de physique qui organise chaque ann&#233;e cette rencontre, ils ont quitt&#233; la Terre quelques instants, des &#233;toiles plein les yeux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Comprendre la structure de l'Univers et du syst&#232;me solaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Apprendre &#224; s'orienter dans le ciel &#233;toil&#233;, fixer des rep&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Retrouver l'&#233;toile polaire et les principales constellations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Appr&#233;hender la m&#233;canique c&#233;leste&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le m&#234;me temps, ils ont pu faire avec leur professeur d'anglais une petite initiation &#224; un cours de sciences version anglaise ; un premier pas vers, peut-&#234;tre, l'exploration d'une culture scientifique plus approfondie en anglais au lyc&#233;e en classe europ&#233;enne ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Let's take up the 4 challenges below :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Understand a short video about the Solar System and its planets&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Practice the pronunciation of large numbers (how far are the planets from the Sun ???)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Take the 20-question quiz in groups in less than 15 minutes. And the winner is &#8230;&#8230; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Make a survival kit for your trip to Mars.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En pi&#232;ces jointes, un petit aper&#231;u de ce que l'on voit dans le plan&#233;tarium.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>CAP SUR LES SCIENCES</title>
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		<dc:date>2026-03-08T18:54:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		 <dc:creator>Julie Rebi&#232;re, Val&#233;rie Lefour</dc:creator>
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		<dc:subject>Quoi de neuf ?</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Durant la semaine du 2/03 au 6/03, les &#233;l&#232;ves de 5&#176; ont pu, lors de la venue de CAP SCIENCES, s'interroger sur leurs habitudes alimentaires et sportives, et profiter d'une petite initiation &#224; l'&#233;tude des sciences en anglais qu'ils pourront, s'ils le souhaitent, poursuivre au lyc&#233;e. Ce projet interdisciplinaire (SVT/Physique/Anglais) intitul&#233; &#171; CORPS, SANTE, BIEN-ETRE ET SECURITE &#187; mis en place tous les ans a pour objectif de savoir &#233;quilibrer son alimentation pour pr&#233;server sa sant&#233;. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://etablissementbertrandeborn.net/spip.php?rubrique377" rel="directory"&gt;Sciences&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://etablissementbertrandeborn.net/spip.php?mot54" rel="tag"&gt;Quoi de neuf ?&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://etablissementbertrandeborn.net/local/cache-vignettes/L112xH150/img_20260303_092342-131de.jpg?1772998277' class='spip_logo spip_logo_right' width='112' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Durant la semaine du 2/03 au 6/03, les &#233;l&#232;ves de 5&#176; ont pu, lors de la venue de CAP SCIENCES, s'interroger sur leurs habitudes alimentaires et sportives, et profiter d'une petite initiation &#224; l'&#233;tude des sciences en anglais qu'ils pourront, s'ils le souhaitent, poursuivre au lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ce projet interdisciplinaire (SVT/Physique/Anglais) intitul&#233; &#171; CORPS, SANTE, BIEN-ETRE ET SECURITE &#187; mis en place tous les ans a pour objectif de savoir &#233;quilibrer son alimentation pour pr&#233;server sa sant&#233;. Apr&#232;s une pr&#233;sentation rapide du syst&#232;me digestif, les diff&#233;rentes familles de nutriments (glucides, lipides, protides&#8230;) leur ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;es &#224; l'aide de panneaux, ainsi que leurs r&#244;les pour notre organisme, et un atelier &#171; self-info repas &#187; en demi-classe a &#233;t&#233; mis en place en SVT. Un questionnaire en anglais leur a &#233;t&#233; soumis &#224; cette occasion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Puis, un atelier &#034;cuisine mol&#233;culaire&#034; a &#233;t&#233; anim&#233; en Physique (en versions fran&#231;aise et anglaise) o&#249; il s'agissait, pour les &#233;l&#232;ves, de r&#233;aliser un &#339;uf au plat en trompe-l'&#339;il avec du nectar de mangue, du lait, de l'agar-agar. D&#233;couvrez le protocole &#224; suivre ainsi que les photos des &#339;ufs les plus r&#233;ussis pour lesquels les &#233;l&#232;ves ont vot&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rappelons enfin que ce travail s'inscrit plus largement, depuis plusieurs ann&#233;es dans l'un des projets de notre &#233;tablissement, d'autant plus important aujourd'hui que l'une des derni&#232;res &#233;tudes publi&#233;es en 2025 dans la revue &#034;The Lancet&#034; est alarmante : 360 millions d'enfants et d'adolescents seraient concern&#233;s par des probl&#232;mes de surpoids et d'ob&#233;sit&#233;, une forte hausse &#233;tant attendue ces prochaines ann&#233;es &#224; l'&#233;chelle mondiale, notamment chez les gar&#231;ons de 5 &#224; 14 ans, et plus particuli&#232;rement dans les pays pauvres. D'ici 2050, 6 adultes sur 10 et 1 enfant sur 3 seraient touch&#233;s par cette &#233;pid&#233;mie mondiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe SVT/Physique/Anglais du coll&#232;ge&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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