Michel Imbert
Articles de cet auteur
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L’énigme du cloître.
A l’occasion de la semaine des mathématiques 2019, une nouvelle phrase à décoder est proposée.
/// RFUOXLHRMDKFHPUC /// CZVTIGMCQAIFKWBWLPSNKJHWGWOUXLNPZE ///
Attention, ceci est le bon message codé, une petite erreur s’était glissée dans la guirlande du cloître.
Cette année, Paul-Osmond DE (...)
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Soutien en Maths et en Sciences Physiques au lycée JAY de BEAUFORT
Un dispositif nommé "Un pas vers le supérieur" à destination des élèves de Terminale S est mis en place au lycée JAY de BEAUFORT. Dans le cadre d’un partenariat entre lycée, ce dispositif est ouvert aux élèves du lycée Bertran de Born.
Les dates et horaires sont disponibles ci-dessous, il s’agit de (...)
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Code du cloître : Lauréats
Merci à tous pour votre participation. 18 élèves ont trouvé la phrase codée par la série de nombres. Il s’agissait de
« Un code, ça finit toujours par se déchiffrer. »
Vous trouverez la liste des lauréats dans le tableau ci-dessous. Une question était posée concernant une suite supercroissante faisant (...)
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Code du cloître : compléments
En complément à l’article précédent, vous trouverez dans cet article deux fichiers :
l’un donnant des explications sur le protocole de codage et des informations sur les méthodes ;
un algorithme écrit en Python qui permet de renvoyer la phrase décodée à partir de la série de nombres ;
Bonne (...)
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Code du cloître
Le codage du cloître
Nombres inscrits sur la guirlande du cloître : 211/305/59/-223/-54/651/-38/747/-54/-397/-161/507/-267/-388/219/662/643/-136/498/-40/-284/158/480/949/584/9/890/492/-106/264/-90/619/254/430/155/-6/42/-50/-66/722/361/221/976/-103/280/-14/315/750/385/478/324/525
On appelle C (...)