Hypokhâgne (1re année) 2024-2025 : bibliographies et conseils

Programmes, recommandations estivales et bibliographies pour l’entrée en Lettres supérieures

Page mise à jour le 06 juillet 2024.

Préambule

Cette page comporte les consignes et les conseils de lecture et de travail pour la rentrée 2024 en Hypokhâgne. Les livres à acheter sont indiqués clairement par chaque professeur ; s’il n’y a pas d’indication, l’ouvrage est à lire mais pas nécessairement à acheter. En cas de doute, n’hésitez pas à contacter le professeur. Enfin, la plupart des ouvrages cités dans cette liste se trouvent au CDI du lycée.

Recommandations & bibliographies pour 2024-2025

Le livret ci-dessous vous présente les différentes consignes pour préparer la rentrée. Téléchargez-le pour avoir accès à ses liens hypertextes. (Dernière mise à jour : 06 juillet 2024.)

DISCIPLINESMISE À JOUR DES RECOMMANDATIONS POUR LA RENTRÉECONTACT
Tronc commun
Culture antique Fichier à jour. L. DE LA TOUR : l.de-la-tour at orange.fr
Français Fichier à jour. Th. FRÉTARD : thomas.fretard at ac-bordeaux.fr
Géographie Fichier à jour. Chr. LÉON : cleon12 at ac-bordeaux.fr
Histoire Fichier à jour. S. LA BARBERA
Philosophie Fichier à jour. D. DUFLOS DE SAINT-AMANT : Donatienne.Duflos-De-St-Amand at ac-bordeaux.fr
Options
→ Langues anciennes
Grec ancien (langue et culture grecques ) Débutants et continuants : fichier à jour. Th. FRÉTARD : thomas.fretard at ac-bordeaux.fr
Latin (langue et culture latines) Débutants et continuants : fichier à jour. L. DE LA TOUR : l.de-la-tour at orange.fr (latin pour continuants) — Y. LISOIE : yann.lisoie at free.fr (latin pour débutants)
→ Langues vivantes
Allemand Fichier à jour. A. LASSERRE : Anne.Lasserre2 at ac-bordeaux.fr
Anglais LVA : Fichier à jour.LVB : Fichier à jour. E. GRENEREAU : e.grenereau at gmail.com (anglais LVA) — C. MARCEAU : candicemarceau at gmail.com (anglais LVA) — G. ROSS (anglais LVB)
Espagnol Fichier à jour. V. LAGRANGE : val.lagrange at sfr.fr
Russe À venir. O. BIBERSON
→ Autres options
Cinéma et audiovisuel Fichier à jour. N. MAUFFREY : nathalie.mauffrey at ac-dijon.fr
Géographie (spécialité) Fichier à jour. Chr. LÉON : cleon12 at ac-bordeaux.fr

Présentation de la classe d’hypokhâgne

Le diaporama ci-dessous vous donne une vue synthétique des objectifs et conseils propres à chaque discipline. (Cliquez sur ce diaporama pour accéder à son contenu.)

TRONC COMMUN

Culture antique

Le cours de culture antique (1 h par semaine) s’appuie sur un thème renouvelé chaque année. Pour l’année 2024-2025, ce thème est : Amour et amitié. Il s’agira de mettre en perspective ce thème en croisant des approches littéraires, civilisationnelles, historiques, etc., qui viendront compléter vos cours de langue(s) ancienne(s).
Pour la bibliographie, se reporter au livret en haut de page.

Français

Le cours de Français de première année vise à vous permettre d’approfondir votre culture, votre sagacité et votre plaisir littéraires, tant par la fréquentation assidue des œuvres elles-mêmes que par la découverte des problématiques associées aux genres, aux mouvements littéraires, aux époques de leur composition, ou encore aux procédés d’écriture. Vous serez aussi initiés à la lecture d’ouvrages critiques à même d’enrichir vos réflexions sur les questions et les œuvres traitées en cours. Enfin, vous serez formés aux deux exercices majeurs que sont la composition française et le commentaire littéraire ; ils feront l’objet d’entraînements réguliers.
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Géographie

La Géographie en Hypokhâgne se compose d’un cours obligatoire de 2 heures avec plu-sieurs objectifs :
  • Acquisition des bases d’une culture générale géographique solide ;
  • Études des différents champs de la géographie : étude de géographie physique et environnementale à travers l’analyse de cas (climatologie, milieux littoraux ou montagnards…), étude de géographie sociale (rapports hommes animaux…) ; étude de géo-graphie économique (mondialisation…) ;
  • Étude d’une aire géographique ou d’un thème de géographie générale combinant les champs sociaux, culturels, économiques, géopolitiques et environnementaux ; appli-cations des méthodes de la dissertation de géographie générale et du commentaire de documents.
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Histoire

L’objectif de cette année est avant tout d’acquérir des bases solides dans trois périodes historiques. Pour plus d’efficacité dans la perspective d’une classe de khâgne, les trois périodes qui s’imposent cette année sont : l’histoire ancienne et plus particulièrement la Grèce, l’histoire médiévale et l’histoire contemporaine. Pour cela nous vous recommandons des ouvrages généraux publiés par des maisons spécialisées dans l’édition de manuels pour étudiants. Leur lecture est un préalable. Ce n’est que nourri de connaissances de base que l’étudiant pourra parfaire les différentes méthodes de la dissertation d’histoire et du commentaire de document.
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Philosophie

L’année d’hypokhâgne prolonge le programme de terminale (et première et terminale HLP pour ceux et celles qui ont choisi cette spécialité) autour de six grands champs de problèmes : la métaphysique, la politique & le droit, la science, la morale, les sciences humaines (homme, langage, société), l’art & la technique.
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OPTIONS

Langues anciennes

Grec ancien
Le cours de grec ancien s’adresse à tous les étudiants qui souhaitent s’y inscrire, même s’ils n’ont jamais étudié le grec auparavant. En effet, la pratique d’une langue ancienne fait partie du tronc commun en première année de classe préparatoire littéraire et du programme obligatoire de ceux qui sont inscrits en Lettres classiques.

En seconde année, l’étude du grec n’est plus au programme que pour ces derniers (et les étudiants en Lettres modernes inscrits à la Sorbonne), mais est possible pour tous ceux d’entre vous qui le souhaiteront : cette option peut remplacer votre seconde langue vivante (en particulier pour ceux qui préfèrent s’exprimer en français pendant les épreuves orales).

Le grec est souvent choisi de préférence au latin par ceux qui veulent poursuivre leurs études en philosophie (nous profiterons d’ailleurs de leur présence pour prolonger l’étude de Platon prévue dans le cours de philosophie), mais accueille aussi tous ceux qui souhaitent profiter de l’obligation de s’initier pendant un an à une langue ancienne pour découvrir la langue et la culture grecques, par exemple pour les historiens désireux de remonter aux sources de l’Histoire occidentale (avec Hérodote, en particulier) ou les étudiants en langue étrangère qui ne se spécialisent pas dans l’étude d’une langue latine comme l’espagnol.

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Latin
Les cours de latin pour les débutants et les continuants suivront et accompagneront le cours de culture antique dont le thème défini par l’ENS pour 2024-2025 est : “Amour et amitié”. Le cours de latin vise à découvrir la langue et la culture latines à travers l’étude de textes, de l’Antiquité bien sûr mais aussi d’époques plus tardives. Aux deux heures de ce cours peuvent s’ajouter deux heures de “module de spécialité”,

­• obligatoires pour les étudiants de lettres modernes et classiques,

­• conseillées pour les étudiants de philosophie et ceux qui : 1. souhaitent présenter le latin en option au concours de l’E.N.S. Lyon (en lieu et place de leur LVB) ; 2. ont le projet de préparer le concours de l’E.N.S. Ulm où une épreuve de langue ancienne est obligatoire.

Pour la bibliographie, se reporter au livret en haut de page.

Langues vivantes

Allemand
• Dans le cours de presse, nous travaillerons sur l’actualité des pays germanophones, à partir d’articles de la presse écrite (parfois simplifiés et accompagnés d’une aide lexicale notamment en début d’année) ou de reportages vidéo ou audio. Par exemple, l’an dernier, nous avons abordé des sujets tels que l’évolution de la marque de sandales Birkenstock ou les élections dans les Länder de Hesse et de Bavière.

• Dans le cours de littérature, nous travaillerons certaines œuvres artistiques (tableaux, extraits de films) et littéraires (romans) de l’espace germanophone, à partir d’une sélection fondée sur une thématique comme l’image de la RDA dans l’art.

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Anglais
• Dans le cours dédié à la traduction et au commentaire littéraires, nous travaillerons sur la méthodologie de ces deux exercices à partir d’extraits d’œuvres anglophones : techniques de la traduction littéraire ; outils narratologiques et stylistiques nécessaires à l’analyse littéraire, connaissances sur la chronologie de l’histoire de l’art, les différents genres ainsi que les contextes historiques…

• Dans le cours dédié à la presse : nous travaillerons sur certains faits contemporains des pays anglophones afin d’en dégager les enjeux civilisationnels à partir d’articles de presse et d’autres documents (iconographiques, audios et vidéos…). Ce sera aussi l’occasion de renforcer vos connaissances concernant les systèmes politiques, institutionnels et les questions culturelles et sociales propres à la sphère anglophone.

Pour la bibliographie, se reporter au livret en haut de page.

Espagnol
En hypokhâgne, les étudiants de LV1 ont un horaire global de 4 heures en espagnol, horaire commun avec celui des LV2 qui font le choix d’un « parcours langues vivantes ». Les étudiants de LV2 qui ne choisissent pas le « parcours langues vivantes » ne doivent assister qu’à 2 h sur les 4, heures qui sont considérées comme étant le tronc commun.
  • Cours du lundi 14h-16h : tronc commun obligatoire LV1LV2
    • Ces deux heures sont consacrées au développement de connaissances civilisationnelles variées par le biais d’un travail sur la presse espagnole et latino-américaine. Les étudiants seront principalement amenés à expliquer et à commenter des articles de presse.
    • Tous les documents étudiés doivent naturellement favoriser l’enrichissement des connaissances linguistiques afin de progresser sur le plan de la compréhension de l’espagnol (écrit et parlé) tout comme sur celui de la capacité à s’exprimer dans une langue correcte et authentique.
  • Cours du jeudi 16h-18h : enseignement obligatoire en LV1 et optionnel en LV2 (2 heures qui s’ajoutent à celles du tronc commun)
    • Ces deux heures permettent d’aborder des œuvres empruntées tant à la littérature espagnole qu’à la littérature latino-américaine en découvrant les réalités socio-historiques avec lesquelles elles sont en lien. Les étudiants seront amenés à expliquer et à commenter des extraits d’œuvres ainsi qu’à s’entraîner à l’exercice de la version.
    • L’étude de textes littéraires est généralement prolongée par une ouverture sur les arts (peinture, architecture, cinéma…).
    • Ces deux heures supplémentaires doivent être suivies par tous ceux qui souhaitent continuer l’espagnol en Khâgne et/ou qui envisagent de poursuivre leurs études en IEP, Écoles de commerce, Écoles de traduction…
Pour la bibliographie, se reporter au livret en haut de page.
Pour les annexes, voir en bas de page.

Russe

[à venir]

Autres options

Cinéma & audiovisuel
Cette première année d’option Cinéma et audiovisuel est ouverte à tous les étudiants, débutants ou non débutants. Elle a pour objectif de fournir une culture cinématographique solide et large, sur le plan théorique comme pratique, esthétique comme historique. En deuxième année, les cours de cette “prépa cinéma” sont consacrés de manière exclusive à la préparation du concours de l’ENS Lyon.
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Géographie (option)
L’option de deux heures par semaine est une initiation au commentaire de documents géo-graphiques, en priorité la carte topographique au 1/50 000 et au 1/25 000 d’espace français métropolitain et d’outre-mer.

L’option Géographie est destinée à tous les étudiants de Lettres Supérieures désireux d’approfondir leurs connaissances en Géographie. Elle est obligatoire pour les spécialistes en Géographie et en Histoire. Elle peut être présentée pour le concours à l’ENS.

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