Hypokhâgne (1re année) 2020-2021 - Bibliographies et conseils

Programmes et bibliographies
dimanche 10 mai 2020
par  Yann Lisoie
popularité : 98%

Page mise à jour le 30 juin 2020

Préambule

Cette page comporte les consignes et les conseils de lecture et de travail pour la rentrée 2020 en Hypokhâgne. Les livres à acheter sont indiqués clairement par chaque professeur ; s’il n’y a pas d’indication, l’ouvrage est à lire mais pas nécessairement à acheter. Enfin, la plupart des ouvrages cités dans cette liste se trouvent au CDI du lycée.
Les professeurs constituant en ce moment leur bibliographie pour la rentrée prochaine, cette page sera régulièrement mise à jour tout au long du mois de juin.

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Tronc commun





Options



LETTRES

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LITTERATURE Lettres Supérieures Françoise LE PEZRON

I. PROGRAMME
1) Nous travaillerons d’abord sur le théâtre :
Se procurer et lire pour la rentrée : Rodogune de Pierre Corneille et Victor ou les enfants au pouvoir de Roger VITRAC (édition de votre choix.) Une interrogation sur ces œuvres aura lieu la deuxième semaine de la rentrée : prenez des notes de lecture sur l’intrigue et les personnages, faites une fiche sur l’auteur.
Se procurer également et lire : Paul BENICHOU, Morales du grand siècle (1948) Gallimard, collection Folio Essais, 1988 (ou édition antérieure.)
2) Nous poursuivrons, à partir de la mi-octobre, avec le roman :
Se procurer et lire pour cette date : Splendeurs et Misères des courtisanes de Balzac (édition de votre choix.)
La lecture des quatre ouvrages indiqués ci-dessus, aux dates précisées, est obligatoire.

II. BIBLIOGRAPHIE indicative, sans l’obligation de posséder ces ouvrages
1) Usuels

  • une anthologie de textes critiques : Littérature : 150 textes théoriques et critiques J. VASSEVIERE, N. TOURSEL. Armand Colin, 2015 (ou édition antérieure.) Utile pour les dissertations.
  • un manuel d’histoire littéraire : Littérature : les mouvements et écoles littéraires, J.P.AUBRIT, B. GENDREL, A. Colin, 2019
    Et/ou une histoire de la littérature française :
  • La littérature française : dynamique et histoire. Ouvrage collectif sous la direction de J.Y. TADIE, Gallimard, collection Folio essais, Tomes I et II, 2007
  • Les Figures de style de Patrick BACRY, Belin, Collection Alpha, 2017 (ou édition antérieure) Utile pour les explications de textes.

2) Pour vous initier à la critique littéraire, vous pouvez lire un ou plusieurs de ces ouvrages :

  • DENIS, Benoît : Littérature et engagement. De Pascal à Sartre. Le seuil, Point, 2000
  • IONESCO, Eugène : Notes et contre-notes. (1966) Gallimard, Folio Essai, 2006
  • KUNDERA, Milan : L’Art du roman (1986) Gallimard, Folio Essai, 1992
  • SARRAUTE, Nathalie : L’Ere du soupçon(1956) Gallimard, Folio Essai, 1987
  • SARTRE, Jean-Paul Qu’est-ce que la littérature ? (1948), Gallimard, Folio Essai, 2017

3) Pour développer votre culture littéraire, des suggestions de classiques dans le fichier joint (intitulé "LITTERATURE Bibliographie générale").

PHILOSOPHIE

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Travail estival obligatoire
Sujet à traiter et à rendre sous forme de dissertation pour la semaine de la rentrée :
La science a-t-elle le monopole de la vérité ?

HISTOIRE

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Le but de cette année est d’abord d’acquérir des bases solides dans trois périodes historiques. Les années de collège et de lycée vous ont permis, de l’Antiquité au monde très contemporain, d’appréhender l’histoire et de vous approprier les méthodes de la composition et du commentaire de document. En approfondissant les connaissances historiques vous pourrez parfaire votre méthode et devenir des spécialistes.
La connaissance des différentes périodes est essentielle. Pour cela vous devez commencer par lire et vous approprier des ouvrages de base, le plus souvent proposés à un public étudiant, édité par des maisons spécialisées dans les ouvrages à visée universitaire. Avant que l’année ne débute, vous devez lire ces livres qui vous sont précisément destinés.

I Histoire contemporaine Le XIX siècle et les bouleversements économiques, sociaux et politiques du Congrès de Vienne à 1914

  • Jean Heffer, Le XIX siècle 1815-1914, Paris, Hachette, 2011, « HU »
  • Jean Garrigues, Philippe Lacombrade, La France au XIX siècle – 1814-1914, Paris, Armand Colin, 2019 ( 4° édition)

II Histoire médiévale Eglise, chevaliers, travailleurs et consorts de l’an Mil au début du XIII siècle

  • Catherine Vincent, Introduction à l’histoire de l’Occident médiéval, Paris, Aubier, 1995.
  • René Fédou (dir), Lexique historique du Moyen Âge, Paris, Armand Colin, 1995.

III Histoire moderne Culture et société dans la France de l’Ancien Régime XVII et XVIII siècles

  • Vincent, Milliot, Philippe Minard, La France d’Ancien Régime, pouvoirs et société, Paris, Armand Colin, 2018.
  • Jean-Marie Constant, La société française aux XVI, XVII et XVIII siècles, Paris, OPHRYS, 1994.

GÉOGRAPHIE (tronc commun)

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La Géographie en Hypokhâgne se compose d’un cours obligatoire de 2 heures avec plusieurs objectifs :
- Acquisition des bases d’une culture générale géographique solide ;
- Études des différents champs de la géographie : étude de géographie physique et environnementale à travers l’analyse de cas (climatologie, milieux littoraux ou montagnards…) ;
- Étude d’une aire géographique ou d’un thème de géographie générale combinant les champs sociaux, culturels, économiques, géopolitiques et environnementaux ; applications des méthodes de la dissertation de géographie générale et du commentaire de documents.

Livre à acheter pour la rentrée :
- Dictionnaire de géographie , Collection Initial, Hatier éditeur, auteurs : Baud et alii. Prendre l’édition la plus récente.

GÉOGRAPHIE (option)

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L’option Géographie est destinée à tous les étudiants de Lettres Supérieures désireux d’approfondir leurs connaissances en Géographie. Elle est obligatoire pour les spécialistes en Géographie et en Histoire. Elle peut être présentée pour le concours à l’ENS
À acheter au choix :
- soit Magali Reghezza-Zitt, La France dans ses territoires, SEDES, 2011,
- soit Florence Smits, Géographie de la France, Hatier (moins cher).

ALLEMAND

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L’allemand LVA en hypokhâgne

  • Tout ce qui est indiqué pour l’allemand LVB vaut pour la LVA.
  • Dictionnaire unilingue : Duden Universalwörterbuch en un volume.
    Il s’agit de la seule édition autorisée pour le concours.
  • Lire au moins 2 œuvres en version bilingue allemand-français. Voici quelques suggestions :
    - Vierundzwanzig Stunden aus dem Leben einer Frau / Vingt-quatre heures de la vie d’une femme, Stefan Zweig : Trad. de l’allemand (Autriche) par Olivier Le Lay. Annotations de Jean-Pierre Lefebvre. Collection Folio bilingue (n° 192)
    - Schachnovelle / Le joueur d’échec, Stefan Zweig : Trad. de l’allemand (Autriche) par Olivier Mannoni. Traduction inédite. Collection Folio bilingue (n° 185)
    - Die Verwandlung / La métamorphose, Kafka : Trad. de l’allemand (Autriche), préfacé et annoté par Claude David. Collection Folio bilingue (n° 14)
    - Tonio Kröger / Tonio Kröger, Thomas Mann : Trad. de l’allemand par Nicole Taubes. Traduction inédite. Notes de Nicole Taubes. Collection Folio bilingue (n° 32)
    - Der Sandmann/ Le marchand de sable, ETA Hoffmann : Trad. de l’allemand par Philippe Forget. Préface de Dorian Astor. Collection Folio bilingue (n° 134)
    - Die Marquise von O… - Der Zweikampf / La marquise d’O.... – Le duel, Heinrich von Kleist. Trad. de l’allemand, préfacé et annoté par Martin Ziegler. Collection Folio bilingue (n° 27)
    - Faust / Faust, Johann Wolfgang von Goethe : Trad. de l’allemand par Jean Amsler et révisé par Olivier Mannoni. Préface de Gérard de Nerval. Notes de Pierre Grappin. Collection Folio bilingue (n° 147)
    - Die Leiden des jungen Werthers / Les souffrances du jeune Werther : Johann Wolfgang von Goethe : Trad. de l’allemand par Bernard Groethuysen. Préface et notes de Pierre Bertaux. Collection Folio bilingue (n° 4)
    - Glück und andere Kurzgeschichten / Quelle chance ! et autres nouvelles, Ferdinand Von Schirach : Trad. de l’allemand par Pierre Malherbet. Collection Folio bilingue (n° 208)
    - Der Andere / L’autre, Bernhard Schlink : Trad. de l’allemand par Bernard Lortholary et Robert Simon. Préface de Pierre Deshusses. Collection Folio bilingue (n° 139)

Pour toute question : Anne.Lasserre2@ac-bordeaux.fr

L’allemand LVB en hypokhâgne

Dictionnaire bilingue :
Handwörterbuch Französisch PONS

Travail pour la période estivale :

  • Préparer une présentation écrite d’environ 200 mots sur un sujet d’actualité de votre choix en lien avec l’Allemagne, l’Autriche ou éventuellement la Suisse. Vous justifierez votre choix et citerez vos sources. Les sites mentionnés ci-dessus vous serviront de support. Vous me remettrez ce travail lors du premier cours de presse.
  • Pour vous détendre un peu, vous pouvez voir (ou revoir) les séries suivantes en VO :
    - Babylon Berlin : saisons 1 et 2
    - Deutschland 83 et Deutschland 86
    - Kudamm 56 et Kudamm 59
    - Bad Banks

Pour toute question : Anne.Lasserre2@ac-bordeaux.fr

ANGLAIS

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Bibliographie hypokhâgne anglais LVA (civilisation et littérature du monde anglophone)

Ouvrages à posséder obligatoirement :

  • Dictionnaire bilingue (Robert and Collins Senior ou Harraps).
  • Manuel de vocabulaire : Jean Rey, C. Bouscaren & A. Mounolou, Le Mot et l’Idée Anglais 2, Vocabulaire thématique, Ophrys (plusieurs éditions sont possibles.

Ouvrages de référence conseillés disponibles au CDI du lycée :

  • Dictionnaire unilingue : The Concise Oxford English Dictionary, Oxford University Press.
  • P. Larreya, C.Rivière, Grammaire explicative de l’anglais, Longman, 2005.
  • D. Jones, English Pronouncing Dictionary, Cambridge university press, 1997.
  • J.A Cuddon, The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory.
  • T Hughes, Claire Patin, L’analyse textuelle en anglais, Narrative Theory, Textual Practice, Dunod, Paris.
  • Jean Briat et Annie Lhérété, The Best of English Literature, Ophrys, 2002.
  • Françoise Grellet, An Introduction to American Literature, Hachette.
  • Françoise Grellet, A Cultural Guide, Nathan.

Le cours d’anglais LVA comprendra de la traduction (thème et version), du commentaire littéraire et du commentaire de presse, ainsi que l’étude de la civilisation anglo-saxonne. Comme travail préparatoire pour ce cours, il est recommandé de lire la presse anglophone ainsi qu’au moins deux ouvrages de littérature en langue anglaise pendant l’été. Voici une proposition de titres :

  • Charles Dickens, Oliver Twist.
  • E. M. Forster, A Passage to India.
  • Kazuo Ishiguro, The Remains of the Day.
  • Elnathan John, Born on a Tuesday.
  • James Joyce, Dubliners.
  • William Shakespeare, Romeo and Juliet, The Tempest, Macbeth.
  • Mary Shelley, Frankenstein.
  • William Wordsworth, Poems.
  • Paul Auster, The New-York Trilogy.
  • Ray Bradbury, Fahrenheit 451.
  • Emily Dickinson, Selected Poems.
  • Frederick Douglass : Narrative of the Life of Frederick Douglass.
  • Tony Morrisson, Beloved.
  • F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby.
  • Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter.
  • John Steinbeck, Of Mice and Men, The Grapes of Wrath.

Il est également recommandé d’écouter la radio. Voici des sites utiles :

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/

http://www.bbc.co.uk/radio4/

https://www.npr.org/

https://edition.cnn.com/cnn10

En cas de questions concernant le cours d’hypokhâgne anglais LVA, veuillez écrire à l’adresse suivante : e.grenereau@gmail.com

Bibliographie hypokhâgne anglais LVB + complément LVA parcours langues

Cf. en annexe deux documents :

  • pour les consignes du cours : consultez le document intitulé ANGLAIS / Modalité cours d’anglais presse et préparation aux concours ;
  • pour la bibliographie : consultez le document intitulé ANGLAIS / Bibliographie cours de presse et préparation aux concours.

ESPAGNOL

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Présentation de la matière et bibliographie 2020-2021 pour l’option « espagnol » en LV1 et LV2

Horaire
En hypokhâgne, les étudiants de LV1 ont un horaire global de 4 heures en espagnol, horaire commun avec celui des LV2 qui font le choix d’un parcours langues vivantes. Pour les LV2 qui ne choisissent pas le parcours langues vivantes, l’horaire est de 2H.

  • Tronc commun : 2 heures qui permettent d’aborder des traits de civilisation espagnole et hispano-américaine par le biais de la presse. (Ce créneau horaire sert également à s’entraîner au thème grammatical.)
  • LV1 et parcours langues vivantes : 2 heures (qui s’ajoutent au tronc commun), consacrées à la version et à l’explication de textes littéraires. Ouverture sur les arts (peinture, architecture, cinéma …)

Préparation à la rentrée : à faire !!!

  • Réviser les connaissances lexicales et grammaticales acquises au lycée (lors des cours de 2nde, 1re et Terminale).
  • Revoir/apprendre la conjugaison des verbes réguliers, à tous les temps et tous les modes (les recopier ou les imprimer sur feuille).
  • Lire régulièrement la presse espagnole : le magasine VOCABLE permettra de commencer « en douceur » car de nombreuses notes de lexique accompagnent les articles de presse. Pour ceux qui sont plus à l’aise dans la lecture de l’espagnol, il est possible de lire en ligne El País, La Vanguardia, El Mundo, ABC, eldiario .es, Público, Cinco días…)
  • Préparer une carte d’Espagne avec les Autonomies, les provincias, les principales villes, une autre avec les reliefs puis une carte d’Amérique latine avec les différents pays. Il est possible de photocopier celles qui figurent sur les manuels scolaires (ou encore de prendre ces cartes sur Internet). Ces cartes devront systématiquement être apportées lors du cours de presse.

Ouvrages à posséder :

  • Une grammaire. Par exemple, le Précis de grammaire espagnole de Pierre Gerboin et Christine Leroy, publié chez Hachette éducation
  • Un livre de vocabulaire thématique. Par exemple, Espagnol-vocabulaire, publié aux éditions Nathan-Le Robert.
  • Ouvrages sur les civilisations espagnole et hispano-américaine : Manuel de civilisation espagnole et latino-américaine contemporaine (2017) de Julia Peretti-Gabriel, aux éditions Ellipses, Civilisation espagnole (2018) de Martine Jullian aux éditions Hachette supérieur, Espagne, Histoire, Société, Culture (2017) de Bartolomé Bennassar et Bernard Bessière aux éditions La Découverte, Civilisation hispano-américaine (2017) de Nicolas Balutet aux éditions Armand Colin.

CULTURES ANTIQUES

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L’enseignement de culture antique (1h par semaine) est destiné à tous les étudiants de première année. Il repose sur un thème (“le pouvoir” pour l’année 2020-2021, comme pour les cours de latin et de grec) qui sera étudié dans une approche littéraire, historique et sociologique à partir de documents variés.

La culture antique est une ressource indispensable pour un étudiant de classe préparatoire littéraire, quelle que soit la spécialisation envisagée pour l’année de khâgne.

Une bibliographie sera distribuée à la rentrée mais vous pouvez déjà lire ou relire, pour vous familiariser avec le monde antique : L’Iliade et L’Odyssée ; L’Enéide ; L’homme romain, sous la dir. d’Andrea GIARDINA, Seuil, Points Histoire, 2002 ; L’homme grec, sous la dir. de Jean-Pierre VERNANT, Points Histoire, 2000 ; La Civilisation romaine, de Pierre GRIMAL, Livre de poche, 1993.

LANGUE ET CULTURE GRECQUES

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GREC Françoise LE PEZRON

Le cours de grec de deux heures hebdomadaires s’adresse aux hellénistes débutants ou confirmés. Il peut être choisi à la place du latin ; il doit l’être en plus du latin pour la spécialité Lettres Classiques, qui nécessite l’apprentissage de deux langues anciennes.
Ces deux heures ont pour objectif de vous rendre capable de traduire et de commenter un bref texte grec proposé à l’écrit ou à l’oral des concours.

I. Usuels
Débutants et confirmés doivent avoir un dictionnaire :
Abrégé du dictionnaire grec français d’A. Bailly (Hachette) OU Le grand Bailly. Dictionnaire Grec Français, Hachette, plus complet. L’un et l’autre peuvent se trouver d’occasion.
Vous pouvez, si vous le souhaitez, vous procurer en outre :

  • Orrieux C, Schmitt Pantel P., Histoire grecque, PUF Quadrige
  • Saïd, S., Trédé, M., Le Boulluec A. : Histoire de la littérature grecque, PUF Quadrige

II. Programme et conseils de lecture

Les textes traduits et étudiés le seront dans le cadre de la thématique au programme de l’ENS : LE POUVOIR.
Voici donc quelques suggestions de lecture :

  • HOMERE, L’Iliade
  • parmi les tragédies : Prométhée enchaîné, Agamemnon d’ESCHYLE, Antigone de SOPHOCLE
  • parmi les comédies d’Aristophane, Lysistrata, L’Assemblée des femmes, Les Cavaliers, Les Oiseaux
  • des dialogues de PLATON : Le Politique, Gorgias. Vous pouvez aussi lire la Lettre VII
  • PLUTARQUE, Vies parallèles : César et Alexandre

LANGUE ET CULTURE LATINES

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Les cours de latin pour les débutants et les continuants suivront et accompagneront le cours de culture antique dont le thème sera : « Le pouvoir ». Le cours de latin vise à découvrir la langue et la culture latines à travers l’étude de textes, de l’Antiquité bien sûr mais aussi d’époques plus tardives. Aux deux heures de ce cours peuvent s’ajouter deux heures de « module de spécialité »,

  • obligatoires pour les étudiants de lettres modernes et classiques,
  • conseillées pour les étudiants de philosophie et ceux qui
    1) souhaitent présenter le latin en option au concours de l’E.N.S. Lyon (en lieu et place de leur LVB),
    2) ont le projet de préparer le concours de l’E.N.S. Ulm où une épreuve de langue ancienne est obligatoire.

- Les étudiants latinistes débutants (qu’ils suivent ou non le cours de module de spécialité) devront se munir d’un dictionnaire latin-français de poche (de préférence celui de B. Auzanneau et Y. Avril, livre de poche, 6 €).

- Pour les étudiants latinistes continuants : Nous aurons nécessairement besoin d’un dictionnaire latin-français. Si vous n’en avez pas encore, vous pouvez vous procurer le dictionnaire Gaffiot latin-français de poche, chez Hachette. Pour l’apprentissage du vocabulaire, nous utiliserons Les Mots latins de F. Martin, chez Hachette (On le trouve facilement neuf ou d’occasion). Nous reprendrons ensemble les bases grammaticales mais vous pouvez bien sûr revoir ce que vous avez appris cette année.

Pour préparer au mieux votre année de latin, en débutant ou en continuant, vous pourrez lire Le Citoyen romain sous la République, de Florence Dupont, chez Hachette (que vous trouverez seulement d’occasion, l’édition étant épuisée) : il s’agit d’une excellente entrée dans la civilisation romaine. Il est également conseillé de lire en traduction quelques œuvres latines, en variant leur nature générique : lisez par exemple une épopée (L’Énéide de Virgile), un roman (Les Métamorphoses (nommé parfois à tort L’Âne d’or) d’Apulée), une comédie (Amphitryon de Plaute) ou une tragédie (Phèdre de Sénèque).

En cas de question, vous pouvez nous joindre à cette adresse : l.de-la-tour@orange.fr (latinistes continuants) ; yann.lisoie@free.fr (latinistes débutants).


Documents joints

ANGLAIS / Modalité cours d'anglais presse et (...)
ANGLAIS / Bibliographie cours de presse et (...)
LITTERATURE bibliographie générale

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