Enseignement de détermination
SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES (SES)
Horaire hebdomadaire : 2 h 30
1- DESCRIPTION GENERALE
L’enseignement de S.E.S. en classe de seconde consiste en une initiation à l’économie, à la sociologie, pour mieux connaître le monde dans lequel vous vivez.
La population active, les institutions, le fonctionnement des entreprises, l’étude des ménages, la famille...
Autant de sujets abordés qui seront complétés par vos recherches personnelles, des enquêtes et des sondages...
REMARQUES : cette option n’engage pas les élèves à faire une classe de 1re ES. Cependant elle est vivement conseillée dans cette optique.
2- L’ORIENTATION EN ES : pour QUI ? Et quels profils ?
Pour qui ?
Pour les accros de l’information, les élèves passionnés par les problèmes économiques et sociaux, les évènements historiques, les données géographiques, l’actualité …
Qualités d’expression, esprit d’analyse et de méthode sont de rigueur. Goût pour les maths et aisance en langues sont aussi des atouts pour réussir.
Les profils
Selon les enseignements de spécialité que tu auras choisi durant tes années de première et de terminale, ton Bac ES aura un "profil" plus précis. Il existe 3 profils pour un Bac ES :
Economie-sciences sociales
Economie-mathématiques
Economie-langues
3 - ETUDES APRES BAC
Et après ?
Etudes possibles après un Bac ES :
écoles de commerce
sciences politiques...
économie et gestion et (AES)
Droit
histoire et géographie,
Sociologie et psychologie
lettres, langues
IUT pour les carrières sociales et commerciales
BTS
4- CONTENUS ET SUPPORTS
PROGRAMME
1 - Introduction
La démarche des sciences économiques et sociales.
2 - La famille : une institution en évolution
3 - L’emploi : une question de société
3.1 La population active
3.2 La classification socio-professionnelle
4 - La production : un espace de relations économiques et sociales
4.1 La diversité des organisations et leurs objectifs
4.2 La production dans l’entreprise
4.3 L’organisation du travail et les relations sociales
5 - La consommation : une activité économique, sociale et culturelle
5.1 Les ressources : revenus et crédit
5.2 Consommation et mode de vie
6 – Etude des textes, étude des statistiques, étude de synthèse sont des outils utilisables dans de nombreuses disciplines : Histoire Géographie, Français, SVT...
NOTIONS QUE LES ÉLÈVES DOIVENT CONNAÎTRE, SAVOIR UTILISER ET PRÉCISER
Diversité des formes familiales - Relations de parenté - Ménage
Actifs / inactifs
Emploi salarié / non salarié, - contrat à durée indéterminée / emplois précaires - Chômage
Catégories socio-professionnelles
Entreprise - Administration - Association
Facteurs de production (capital et travail) - Productivité du travail - Investissement - Valeur ajoutée
Organisation du travail dans les unités de production - Contrat de travail - Représentation des salariés
Revenus primaires - Revenus de transfert - Revenu disponible - Salaire
Biens privés / Biens collectifs - Pouvoir d’achat - Niveau de vie - Effet de signe