Un compte-rendu plus exhaustif est entrepris et sera terminé par les éco-délégué.es la semaine prochaine.
Nous regrettons l’absence des élèves qui avaient le covid et je leur envoie un lien vers cet article. Pour eux, pour les élèves présents et pour les parents, voici les arbres que nous avons reconnus et les œuvres de land art réalisées par les groupes d’élèves aujourd’hui.
Programme : mardi 22 mars, de 10h à 16h.
10-11h : visio-conférence avec l’éco-musée de Marquèze, Forêt d’Art Contemporain.
1) Introduction au Landart, pérennité des œuvres (objectif de durabilité : leur présence préserve certains espaces naturels de leur destruction/aménagement culturel du territoire/façon de sublimer le paysage/questions de naturel/artificiel.)
2) Présentation du territoire du Parc Naturel Régional des Landes de Gascogne où s’inscrit le projet de la Forêt d’Art Contemporain
3) Présentation d’une sélection d’œuvres de la Forêt d’Art, enjeux de paysage et de patrimoine du lieu où elles sont installées.
11h-16h : excursion, pique-nique et travaux pratiques en forêt
- 11h départ pour la forêt. (30 minutes à pied)
- pique-nique responsable avec tri de nos déchets que nous avons rapportés et jetés/recyclés selon le cas.
- élèves en groupe : repérage des arbres à l’aide du livret puis Land art.
- retour à l’établissement pour 16h.
Arbres identifiés grâce à leur écorce et aux feuilles/fruits secs :
ARBRES :
- Chêne
- Châtaignier
- Charme
- Alisier blanc
- Frêne
AUTRES :
- lierre (liane)
- houx (arbuste)
- pervenche, violette, coucou (fleurs)
Nos œuvres :
C Raynaud
